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符文:1811

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小尼玛 发表于 2022-9-21 08:35
不同看法:

素质教育,人文教育,更多是一个从小到大潜移默化的过程,想靠大学四年塑造一个人的思想也是不 ...

确实,从小我们就在进行教育,教育肯定会对人有影响。书中也说到了,在大学之前的成长中有素质教育,我们已经形成了一些自我。不过作者认为在大学中,需要有老师进行引导,而且大学中是相对自由是。大学是寻找
发表于 2022-9-21 08:50:21 来自凯恩之角App |只看该作者 来自:北京

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符文:1811

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小尼玛 发表于 2022-9-21 08:35
不同看法:

素质教育,人文教育,更多是一个从小到大潜移默化的过程,想靠大学四年塑造一个人的思想也是不 ...

我感觉作者是认为藤校应该提供这些
发表于 2022-9-21 08:51:29 来自凯恩之角App |只看该作者 来自:北京

帖子:40216

符文:2095

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这就是活生生的现实和理想的矛盾。理想:我要成为一个为自己而活的人,现实:我要通过占据别人资源来成就为自己而活的人。从而需要通过教育或者其他办法让那些被占据资源的人心甘情愿的付出。这就是美国的教育吧。
发表于 2022-9-21 09:00:18 来自凯恩之角App |只看该作者 来自:浙江

帖子:8111

符文:775

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人的自由 一部分是物质自由 一部分是精神自由 lz对不可描述无法接受 是为什么呢 觉得脏吗 还是羞耻心
发表于 2022-9-21 09:05:59 |只看该作者 来自:北京

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符文:2074

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羊大佬表示很开心。
发表于 2022-9-21 09:18:42 |只看该作者 来自:四川

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符文:1811

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shanjun2022 发表于 2022-9-21 09:00
这就是活生生的现实和理想的矛盾。理想:我要成为一个为自己而活的人,现实:我要通过占据别人资源来成就为 ...

书中没有提到被占据资源的人。我感觉也没有隐含着提到。反而他还想让学生具有真正的领导力。感兴趣的话可以看看这本书
发表于 2022-9-21 12:17:27 来自凯恩之角App |只看该作者 来自:北京
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